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助力研究生教育质量提升 天津大学召开2017年研究生教育督导工作总结会
发布日期:2018-01-23

  本站讯 (通讯员 蔡建爽)1月10日,天津大学召开了2017年研究生教育督导工作总结会,推进新形势下研究生教育督导工作,助力研究生教育质量提升。

  天津大学研究生教育督导组成立于2005年,实行校、院两级管理,至今已历经四届,开展督导活动千余次。第四届研究生教育督导组是在天津大学研究生教育综合改革的大背景下成立的,首次将招生环节纳入整个教育督导体系,通过对包括招生、培养、学位在内的研究生教育全过程进行监督、指导与评价,不断推进研究生教育综合改革的深入实施。研究生院将督导总结工作作为保障研究生教育质量的重要一环,建立起研究生院和督导组面对面沟通交流的常态化反馈机制,通过总结和交流,了解学校的最新发展动态和建设思路,梳理研究生教育教学过程中存在的问题,以保证更加有效和有针对性的开展研究生教育督导工作,助力学校“双一流”建设。

  总结会在卫津路校区工会多功能厅召开,研究生院培养办公室主任齐崴、研究生院学位办公室主任蔡继红、学校研究生教育督导组组长郁道银及督导组成员20余人出席了会议。

  齐崴对督导组专家一年以来的辛勤工作和对研究生教育工作的大力支持表示感谢,并介绍了近期天津大学研究生教育工作取得的进展。她表示,一系列成绩的取得对研究生培养工作提出了更高的要求,也为推进学校“双一流”建设提供了良好的契机,研究生院将围绕修订本研贯通培养方案和深化博士生教育综合改革开展工作,夯实数理基础,提高人文素养,加强科研训练,培养创新人才,希望督导组继续在学校研究生教育事业发展中发挥建设性作用。

  蔡继红介绍了研究生学位论文抽检情况,表示将进一步严格学位论文审批程序,狠抓落实,一是要加强对博士生学位论文的盲审,目前已有14个学院进行盲审,二是要规范答辩环节。研究生院培养办公室对2017年研究生教育督导工作进行了总结汇报。

  各位督导组专家纷纷发言,畅谈在研究生教育督导工作中的心得体会,充分肯定了督导在提高我校研究生培养质量中发挥的积极作用,也对研究生院长期以来的工作表示认可,同时就如何进一步提高我校研究生教育水平提出了建议。

  郁道银教授在发言中指出,课程建设是研究生教育工作的重点之一,抓好课程建设,一个是要完善课程体系,一个是要保障课程质量。课程体系要体现学科特色,课程质量要跟国际一流水平看齐,提高课程的挑战性,通过试点建设树立典型和样板。他通过对第四轮学科评估结果进行分析,指出了研究生教育和学科建设的不足,他强调,研究生教学是学科水平的反映,搞好研究生教育与学科发展息息相关。

  汪曣教授在发言中指出,研究生教育督导工作始终秉承严谨治学的校风,有力促进了研究生教育水平的提高。引进人才在研究生国际化教育教学体系建设中发挥了骨干作用,应注意挖掘树立优秀典型课程,培育教学名师,进一步提高研究生课程的影响力。严建伟教授提出,要进一步加强研究生人文素质类课程建设,扩大课程受众面,营造校园文化氛围和加强学校人文气息。张之圣教授表示,发扬学校的优良传统,提高学科建设水平,是提高生源质量的关键。胡明教授建议,根据课程教学目标进行更加有针对性的听课,通过优化评价指标做到对课程全面科学的评价。徐友浩教授表示,要全面贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务,加强与学生的互动,总结和推广先进教学方法。詹原瑞教授建议,要进一步完善研究生教育的细节管理,结合督导意见有的放矢的加以改进。贾启芬教授指出,研究生教学质量的进一步提高需要多方协同推进。曾绍标教授强调,对我校优秀的做法和规范要做到坚持、发展和传承,督导组要深入教学研究工作,充分发挥对教育教学的指导作用。王化祥教授强调,要加强数理基础教育,加强学术氛围营造,带动学校工科整体发展。任长明教授指出,督导组在研究生教育过程中发挥着重要作用,研究生培养过程中要进一步强调学风建设。

  近期,天津大学研究生教育工作取得了一系列的进展:正式发布了《天津大学世界一流大学建设方案》,明确了“强工、厚理、振文、兴医”的学科发展理念;在教育部第四轮学科评估中,学校25个一级学科参评,14个学科进入A类;获批成为了开展博士研究生教育综合改革试点工作的14所高校之一;在国务院学位委员会学位点“自主审核单位”审核结果公示中,成为20所审核通过的高校之一。党的十九大报告指出要“实现高等教育内涵式发展”,天津大学第十次党代会明确提出要“完善研究生教育质量管理体系建设”,这都对研究生教育督导工作提出了新的要求。

  2018年,研究生院将结合本研贯通培养方案修订和博士研究生教育综合改革等现阶段研究生教育核心工作,充分发挥研究生教育督导组的各项职能,通过督导加强制度建设和管理系统性,不断完善“三层次、四维度、全覆盖”的研究生培养质量保障体系,全面促进天津大学研究生教育质量进一步提高。

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